Wieder-Einstieg

Dieses Thema im Forum "Neue Mitglieder stellen sich vor" wurde erstellt von Valez, 14.Januar.2022.

  1. Catweazle

    Catweazle Ist fast schon zuhause hier

    Herzlich willkommen Valez!

    Wow, was ein Satz! War es so schlimm für dich im Forum gewesen?
    Frage zu deinem Problem mit dem Notenwertzählen: Nimmst du Unterricht?

    Viele Grüße,
    Catweazle
     
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  2. Gisheber

    Gisheber Ist fast schon zuhause hier

    Hallo Valez,

    ich habe mir in dem Video einige Stellen angeschaut um rauszufinden wie die Sitzordnung bei den Saxen ist und das sieht man bei 36:16 gut.
    Das Tenorsax sitzt hinter den Altos, nicht direkt nebendran. Auch der Seitenschluß zum Bari musste der Säule geopfert werden.
    Würde dir das bei Proben und/oder Konzerten helfen wenn du zwischen Alto und Bari sitzen könntest?

    Gruß Klaus
     
  3. Wuffy

    Wuffy Gehört zum Inventar

    :welcome: back !

    Gr Wuffy
     
  4. Rubax

    Rubax Strebt nach Höherem

    Kannst Du denn, in der Aufnahme zB, mitzählen? Wo ist die eins, spürst/weißt Du das? Das ist wichtig, denn auch bei ganzen, halben und vierteln kann man rausfliegen. Das hilft dann beim wiederreinkommen.

    Länge Noten, womöglich noch überbunden in den nächsten Takt sind auch problematisch, da muss man dann mitzählen..., die werden gerne zu kurz, auf einmal bist du ein Viertel vornedran, oder zu lang, dann hängst du auf einmal hinterher...
     
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  5. Valez

    Valez Ist fast schon zuhause hier

    Der Satz mit dem Frust bezog sich ausschließlich auf die musikalische Seite, nicht aufs Forum! Sorry, wenn das falsch rüberkam!!!

    Das mit dem Unterricht ist vor Jahren ausgelaufen, nachdem mein Lehrer mir gesagt hat, ich sei jetzt an einem Punkt angekommen, an dem er mir auch nicht mehr weiterhelfen kann. Zu dem Zeitpunkt waren aber noch ein paar andere Dinge zusammen gekommen, unter anderem mehrere Dirigentenwechsel, sodass mich auch die Motivation zum Üben komplett verlassen hat. Jetzt aktuell hab ich also seit Jahren keinen mehr, auch keine Möglichkeit, welchen zu nehmen, weil der Lehrer ausgebucht ist.

    @Gisheber bei dem Konzert hab ich den Zuschauer gegeben, ich war davor längere Zeit krankheitsbedingt ausgefallen und hätte es dann fies gefunden, nach 5 Wochen ohne Proben mitzuspielen. Üblicherweise sitz ich zwischen Bari und Altos, das Bari links.

    @Wuffy hallooooo :)

    @Rubax genau dein letzter Satz ist das Problem. (Halbe Noten z. B. hatten bei mir noch niemals 2 Schläge, sondern mal 1,5 oder mal 3 oder so :oops:) In den Aufnahmen geht es so einigermaßen, da kann ich halt auch zehntausendmal zurückspulen. In den Proben hab ich dann ja auch die Hörner, an denen ich mich orientieren kann.
     
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  6. GelöschtesMitglied11524

    GelöschtesMitglied11524 Guest

    Naja, dann versuch halt mal ein besseres Verhältnis zum Metrum zu entwickeln :)
    Du hast ein Metronom eingebaut, GEH doch wenn Du spazierengehst Halbe oder Viertelnoten, sing Tonleitern in Vierteln auf jedem Schritt, mach Pausen nach jeder Note, die Du im Kopf singst, und und und....
     
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  7. sachsin

    sachsin Strebt nach Höherem

    Hallo @Valez ,

    kennst Du das Rhythmus-Video von @peterwespi ?



    .... eins, zwei, drüü, vier :)


    Viel Spass mit einem herzlichen :welcome:zurück,
    Christine
     
    Zuletzt bearbeitet: 16.Januar.2022
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  8. Valez

    Valez Ist fast schon zuhause hier

    Phu.

    Gut, dass ich wenigstens einigermaßen Schwyzerdütsch versteh, BEIDES wär ein bisschen viel :eek:

    Aber danke, das ist genial, kann ich gerade heute hernehmen, Sonntags mag ich in der Wohnung nicht (mit Instrument) üben.
     
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  9. GelöschtesMitglied11524

    GelöschtesMitglied11524 Guest

    @Valez:

    Ich merke in meinen Musikkundekursen immer, dass die Leute wenig Bezug zu Notenwerten und ihrer Bedeutung haben.
    "Sechzehntelnoten, ist das aber schnell..."

    Notenwerte sind nur (recht einfache, selbst für mich als Wackelkandidat in der Materie) Mathematik.
    Was Du brauchst, ist ein Bezug zum Grundschlag, zum Metrum. Das ist im Prinzip Gefühl für Zeit und Raum :)

    Natürlich ist es besser, wenn man das als Kind schon lernt, damit aufwächst. Es gibt das geniale Elementarkurse. Noch besser, wenn man es hat :)
    Als Erwachsener ist es eine harte Nuss, aber lass Dir ja von niemand sagen, es ginge nicht. Du brauchst den für Dich passenden Zugang - und Hartnäckigkeit Deinerseits.
    Ich hab da Erfahrung mit Schülern, die innerhalb von 2 oder 3 Jahren unglaubliches dazugelernt haben. Dazugesagt, dass die Zeit bei anderen Schülern überhaupt nicht nötig war, weil das Gefühl von selbst vorhanden war.

    Cheers, Ton
     
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  10. scenarnick

    scenarnick Administrator

    Das Metronom meines Lehrers heißt "Herbert", meines "Ernst", weil wenn das an ist wird's ernst ;)
     
  11. ppue

    ppue Experte

    Meins heißt "Ernst Albert". Nein, im Ernst, ich habe gar kein Stimmgerät.
     
  12. gaga

    gaga Gehört zum Inventar

    Aber der Unterschied zwischen Stimmgerät und Metronom ist dir schon bekannt, oder?:smil3dbd4e29bbcc7:

    Moderne Geräte haben ja beide Funktionen, da kann man schon mal durcheinanderkommen...
     
  13. ppue

    ppue Experte

    (-: Ernst hat nur gealbert. Ich habe aber auch kein Metronom als Freund.
     
  14. bthebob

    bthebob Ist fast schon zuhause hier

    @alle Freunde und innen
    Mir hat mal ein Saxlehrer gesagt:

    Das Metronom ist dein Freund ab dem Moment,
    ab dem dich das "Geklacke" beim Üben/Spielen nicht mehr stört.

    Und er meinte damit nicht: "Schalt ab das Ding":D

    VG
     
  15. Gerrie

    Gerrie Strebt nach Höherem

    Hallo

    Willkommen und viel Erfolg.

    Nette Sachen spielt ihr.

    Grüße Gerrie
     
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